Gepubliseer in Joernaal

Spotprentontleding

Die doel van die spotprent

  • Die spotprenttekenaar wil ‘n boodskap oor ‘n belangrike aktuele saak aan die leser oordra.
  • Enige spotprenttekenaar probeer om lesers dieper te laat dink oor ‘n aktuele saak.
  • Die spotprenttekenaar probeer ook om openbare gesprek oor die aktuele boodskap stimmuleer.

  Uitheffingstegnieke wat in spotprente gebruik word:

  • Wat ons in spotprente moet verstaan, is dat die tekenaar deur die getekende voorwerpe die woorde in die praatborrels wil beklemtoon.
  •  Twee hooftegnieke (metodes) word gebruik om woorde se betekenis vir die leser uit te hef (beklemtoon). Hierdie tegnieke is:
  1. Aansluiting (verband).
  2. Kontras (teenoorgestelde).
  • Maak seker dat jy weet wat elke tegniek beteken:
  • Aansluiting:

Twee of meer dinge in die spotprent bevat dieselfde elemente en dieselfde boodskap.

(Aansluiting is ‘n ander vorm van herhaling. Die boodskap in die woorde word herhaal in elemente van die spotprent.)

Die funksie van aansluiting:

  • As ‘n getekende element in die spotprent aansluit by die woorde in ‘n praatborrel word dit wat gesê word, deur die getekende element uitgehef.
  • As daar enige ooreenkoms tussen enige elemente in die spotprent is, word ‘n saak deur die ooreenkoms uitgehef.
  • Kontras:

Woorde en getekende elemente kontrasteer met mekaar. Die elemente bevat dus teenoorgestelde boodskappe.

 Die funksie van kontras:

  • Die verskil in voorkoms, opinie, of doel word uitgehef.
  • Kontras hef uit dat verskillende opinies oor ‘n saak normaal is .
  • Dit hef uit dat diversiteit normaal is.

Elemente wat òf aansluiting òf kontras uithef:

  1. Die prent as geheel:

1.1 Voorgrond en agtergrond (waar in die prent staan die getekende voorwerp?

1.2 Waarom staan die getekende voorwerp in daardie spesifieke posisie?

1.3 Die antwoord is een van die volgende:

  • Dit sluit aan by…
  • Dit kontrasteer met…
  • Dit hef uit dat…
  • 2. Die karakters in die prent
  • Bepaal die gesigsuitdrukkings.

        Funksie van die spesifieke gesigsuitdrukking?

  • Dit sluit aan by…
  • Dit hef uit dat…
  • Dit kontrasteer met…en hef so uit dat…
  • Bepaal die karakter se lyftaal.

Funksie van hierdie lyftaal?

  • Dit sluit aan by…
  • Dit hef uit dat…
  • Dit kontrasteer met… en hef so uit dat…

Soek na die volgende elemente en bepaal hulle funksie:

3. Die praatborrels

3.1 Die letters van die praatborrel.

  • Is daar hoofletters?
  • Lyk party letters groter as ander?
  • Is daar vetdruk?
  • Kyk of daar skuinsdruk is.

Funksie van enige van hierdie uitheffingstegnieke:

  •  Dit sluit aan by…
  • Dit hef uit dat…

3.2 Die leestekens in die praatborrel.

  • Funksies:
  • Die vraagteken hef die vraag uit.
  • Die vraagteken hef uit dat die karakter iets bevraagteken.
  • Die uitroepteken hef uit dat die spreker hard praat of skree.
  • Die uitroepteken hef een van die volgende uit: dat die spreker geskok, verwonderd, kwaad of bly is.
  • Die leser word dus emotief by die saak betrek en geïnspireer om betrokke te raak by die openbare gesprek aangaande die aktuele saak waarna die tekenaar verwys.
  • Meer as een uitroepteken hef die vorige punte verder uit.
  • Ellips: Funksie: In ‘n spotprent lok ellips die leser uit om oor dit wat die karakter sê, te dink en sy eie opinie te vorm.

3.3 Alliterasie of assonansie

  • Alliterasie: herhaling van konsonante in ‘n reël.
  • Assonansie: Herhaling van vokale in ‘n reël.
  • Funksie:
  • Deur herhaling van spraakklanke word dit wat gesê word in die sin deur klank uitgehef.
  • 3.4 Emotiewe taal
  • Dit is die woorde wat emosie aan die leser oordra.

Let veral op na:

  • tussenwerpsels,
  • die bywoord van graad
  • intensiewe vorm van die byvoeglike naamwoord,

Funksie:

  • Emotiewe taal betrek die leser emosioneel om hom tot nadenke of aksie te laat oorgaan.

       3.5 Letterkundige uitheffingstegnieke

  • Wees op die uitkyk vir beeldspraak en stylfigur wat as uitheffingstegnieke in spotprente, artikels en advertensies gebruik word!

Volgende keer plaas ek ‘n spotprent met vrae en antwoorde.

Unknown's avatar

Skrywer:

Ek het aan die Universiteit van Pretoria Ba.(Honns) in Afrikaans en HOD voltooi. Daarna het ek 22 jaar Afrikaans onderrig - 10 jaar in EA en 12 jaar in Afrikaans Huistaal. In Huistaal het ek 10jaar gr.12,11 en 10 onderrig. Ek het in die verlede graag gedigte en kortverhale geskryf. Verder het ek my reeks, Skryfwenke Vir Almal, ook al afgehandel en geplaas op sandreyerskryf. Ek skryf ook vir "Die begaafde Kind" lesse en oefeninge vir Afrikaans Huistaal vir gr. 10 -12. Tans is ek besig om 'n poësiehandboek te skryf.

15 gedagtes oor “Spotprentontleding

    1. 👏👏👏 Ek is bly om dit te hoor.
      Met die skuif na Jetpack is daar van my skryfstukke wat nie tabelle of selfs nie die gedig bevat nie. Laat weet asb as jy nog dinge sien wat nie reg lyk nie. Ek het dit gister laat agter gekom en sal moet diep krap om dit reg te maak. Maar ek wil dit graag regmaak. Sal maar deur die pyn moet gaan! 😀 💖

      Like

      1. Geen probleem. Ek ken die storie van goed regmaak. Dis ‘n pyn, maar moet gedoen word.

        Like

Lewer kommentaar op sandreyerskryf.wordpress.com Kanselleer antwoord

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.